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LISTA DE EXERCÍCIOS - MDC E MMC



o MMC e o MDC de 10e 20 são respectivamente, iguais a que preciso da  operação - Brainly.com.br

MMC e MDC 

MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM (MMC)
Para que serve o MMC?

O serve para saber qual o menor número positivo, excluindo o zero entre dois ou mais números que são múltiplos, ou seja tem o mesmo número de multiplicado.

Observação: O MMC, de dois ou mais números inteiros é o menor múltiplo inteiro positivo comum a todos eles.  

Como é que faz o MMC?
Encontrar o MMC pela decomposição em fatores primos deve obedecer as seguintes regras:

Decompor os números dados em fatores primos.

Colocar os fatores primos comuns ou não comuns com seus expoentes maiores.

Fazer o produto desses fatores primos.

Exemplo 1
Calcule o MMC entre 12 e 45 usando esse método:

Observe que nesse processo vamos dividindo os elementos pelos números primos, ou seja, aqueles números naturais divisíveis por 1 e por ele mesmo: 2, 3, 5, 7, 11, 17, 19...

Mínimo Múltiplo Comum e Frações
O mínimo múltiplo comum (MMC) é também muito utilizado em operações com frações. Sabemos que para somar ou subtrair frações é necessário que os denominadores sejam iguais.
Assim, calculamos o MMC entre os denominadores, e este passará a ser o novo denominador das frações.

Exemplo 2
2 / 5 + 2 / 6
Como os denominadores são diferentes, o primeiro passo é encontrar o MMC entre 5 e 6. Fatorando, temos:

Propriedades do MMC

- Entre dois números primos, o MMC será o produto entre eles.- Entre dois números em que o maior é divisível pelo menor, o MMC será o maior deles.
- Ao multiplicar ou dividir dois números por um outro diferente de zero, o MMC aparece multiplicado ou dividido por esse outro.
- Ao dividir o MMC de dois números pelo máximo divisor comum (MDC) entre eles, o resultado obtido é igual ao produto de dois números primos entre si.
- Ao multiplicar o MMC de dois números pelo máximo divisor comum (MDC) entre eles, o resultado obtido é o produto desses números.
 
Exercícios resolvidos
01) Calcule o m.m.c. dos números 15, 24 e 60.
Resolução:
Portanto, m.m.c.(15,24,60) = 2 . 2 . 2 . 3 . 5 = 120

02) Entre os números 3, 6 e 30, o número 30 é múltiplo dos outros dois. Calcule o m.m.c. e 3, 6 e 30.
Resolução:
m.m.c.(3,6,30) = 2 . 3 . 5 = 30

Observação: Dados dois ou mais números, se um deles é múltiplo de todos os outros, então ele é o m.m.c. dos números dados.

03) Considere os números 4 e 15, que são primos entre si. O m.m.c.(4,15) é igual a 60, que é o produto de 4 por 15.
Resolução:
m.m.c.(4,15) = 2 . 2 . 3 . 5 = 60

Observação: dados dois números primos entre si, o m.m.c. deles é o produto desses números.

04) Para encontrar o mínimo múltiplo comum entre 144, 26 e 10, faremos:
Resolução:
144, 26, 10 | 2
    72, 13, 5 | 2
    36, 13, 5 | 2
    18, 13, 5 | 2
      9, 13, 5 | 3
      3, 13, 5 | 3
      1, 13, 5 | 5
       1, 13, 1 | 13
     1, 1, 1 |
Conclusão: o m.m.c. de 144, 26 e 10 = 2 . 2 . 2 . 2 . 3 . 3 . 5 . 13 = 9360.

05) Qual o m.m.c. entre os números 12, 18 e 34.
Resolução:
(12, 18, 24) = 2 . 2 . 2 . 3 . 3 = 72
Conclusão: o mínimo múltiplo comum dos números 12, 18 e 24 é 72.

06) Qual o m.m.c. dos números 15, 25 e 70.
Resolução:
(15, 25, 70) = 2 . 3 . 5 . 5 . 7 = 1 050
Conclusão: o mínimo múltiplo comum dos números 15, 25 e 70 é 1 050.

07) (PUC) “A Dengue é uma doença causada por um vírus, transmitida de uma pessoa doente para uma pessoa sadia por meio de um mosquito: o Aedes aegypti. Ela se manifesta de maneira súbita – com febre alta, dor atrás dos olhos e dores nas costas – e, como não existem vacinas específicas para o seu tratamento, a forma de prevenção é a única arma para combater a doença.” 
Assim sendo, suponha que 450 mulheres e 575 homens inscreveram-se como voluntários para percorrer alguns bairros do ABC paulista, a fim de orientar a população sobre os procedimentos a serem usados no combate à Dengue. Para tal, todas as 1.025 pessoas inscritas serão divididas em grupos, segundo o seguinte critério: todos os grupos deverão ter a mesma quantidade de pessoas e em cada grupo só haverá pessoas de um mesmo sexo. Nessas condições, se grupos distintos deverão visitar bairros distintos, o menor número de bairros a serem visitados é:
(A) 25
(B) 29
(C) 37
(D) 41
(E) 45
Resolução:
Quanto maior o número de pessoas em cada grupo, menor será o número total de grupos e, portanto, menor será o número de bairros visitados. Então, o número máximo de pessoas por grupo será o MDC entre o número de homens e o número de mulheres, ou seja, MDC 450, 575 = 25 pessoas por grupo. O número total de grupos será o número total de bairros visitados. Como temos 45025 = 18 grupos de mulheres e 57525 = 23 grupos de homens, teremos um total de 18 + 23 = 41 grupos e, portanto, 41 bairros visitados.
Alternativa: D

08) Qual é o mínimo múltiplo comum entre os números 90, 150 e 20?
(A) 90
(B) 150
(C) 20
(D) 900
(E) 450
Resolução:
Para realizar esse cálculo, basta utilizar o método prático:

Alternativa: D

09) Uma loja de aviamentos vende prendedores de cabelo em embalagens com 15 unidades e lacinhos em embalagens com 6 unidades cada uma. Uma pessoa que deseja comprar a mesma quantidade de lacinhos e de prendedores de cabelo deverá comprar quantas embalagens no total?
Resolução:
O MMC entre 15 e 6 dirá exatamente quantas embalagens devem ser compradas no total.


10) (UEM PR/2009 - adaptada) Considerando os números 60, 110 e 126, assinale o que for correto.
2 é o único divisor positivo par de 110.

A soma dos números primos positivos que são simultaneamente divisores de 60 e de 126 é igual a 5.
A soma dos divisores positivos do número 110 é igual a 216.
O mínimo múltiplo comum entre 60 e 110 é 6600.
O máximo divisor comum entre 60 e 126 é 6.

Qual é a soma dos números referentes às alternativas corretas?
(A) 22
(B) 23
(C) 31
(D) 11
(E) 14
Resolução:
Incorreta!

10 também é um divisor par de 110.
Correta!
2 e 3, cuja soma é 5, são primos positivos que são, simultaneamente, divisores de 60 e 126.
Correta!
Os divisores do número 110 são: 1, 2, 5, 11, 10, 22, 55 e 110, e a soma entre eles é: 1 + 2 + 5 + 10 + 11 + 22 + 55 + 110 = 216
Incorreta!
O MMC entre 60 e 110 é:

Correta!
O MDC entre 60 e 126 é:

Alternativa: A

11) (PUC MG/2001) O Mínimo Múltiplo Comum dos números 23, 3n e 7 é 1512. O valor de n é:
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 6
Resolução:
O Mínimo Múltiplo Comum também pode ser calculado a partir da decomposição em fatores primos de um número. Para resolver esse exercício, portanto, podemos decompor o número 1512 em fatores primos, sabendo que ele é MMC de 23, 3n e 7, podemos ter certeza de que os fatores primos que aparecerão serão exatamente esses com o expoente do número 3. Observe:
A decomposição em fatores primos é igual ao produto apresentado no texto do exercício. Assim, podemos escrever a igualdade abaixo e concluir que o valor de n é:
23·3n·7 = 23·33·7
n = 3
Alternativa: A

MÁXIMO DIVISOR COMUM (MDC)
O máximo divisor comum entre dois ou mais números naturais é o maior de seus divisores.

Números primos entre si ou primos relativos.
Dois números inteiros são ditos primos entre si, ou primos relativos, se o m.d.c. entre eles é 1. É o caso de 10 e 21. Como mdc (10, 21) = 1, então 10 e 21 são primos entre si.

Propriedade fundamental do MDC.
Todo divisor comum de dois ou mais números inteiros é divisor do MDC destes números.


Decomposição em fatores primos
Para encontrar o MDC pela decomposição em fatores primos devemos seguir as seguintes regras:
- Decompor os números dados em fatores primos;
- Pegar os fatores primos comuns com seus expoentes menores;
- Fazer o produtos desses fatores.

Exemplo - 1

Vamos encontrar o máximo divisor comum para os números 16 e 24.
16 = 2 . 2 . 2 . 2 = 24
24 = 2 . 2 . 2 . 3 = 2³ . 3
Os fatores primos comuns aos dois números dados 24 e .
Desses dois temos com o menor expoente.
Logo, 2³ = 8.
Conclusão: o MDC(16; 24) = 8, que é o maior número natural que divide ambos os números dados.

Exemplo - 2
Considere os números 30, 50 e 20, o MDC deles é?
Resolução:
30 = 2 . 3 . 5
50 = 2 . 5 . 5 = 2 . 5²
20 = 2 . 2 . 5 = 2² . 5
Os únicos fatores que dividem ambos ao mesmo tempo são 2 e 5, veja acima na multiplicação dos números primos. Dessa forma pegamos os fatores com menores expoente e fazemos a multiplicação.
Logo, 2 x 5 = 10
Conclusão: o MDC(30; 50; 20) = 10

Exercícios resolvidos
12) Encontre os divisores do número 30.
Resolução:
12é divisível por 30, 15, 10, 6, 5, 3, 2 e 1.
Conclusão: os números 30, 15, 10, 6, 5, 3, 2 e 1 são divisores do número 30.

13) (UEL) Três ciclistas percorrem um circuito saindo todos ao mesmo tempo, do mesmo ponto, e com o mesmo sentido. O primeiro faz o percurso em 40 s, o segundo em 36 s e o terceiro em 30 s. Com base nessas informações, depois de quanto tempo os três ciclistas se reencontrarão novamente no ponto de partida, pela primeira vez, e quantas voltas terá dado o primeiro, o segundo e o terceiro ciclistas, respectivamente?
(A) 5 minutos, 10 voltas, 11 voltas e 13 voltas.
(B) 6 minutos, 9 voltas, 10 voltas e 12 voltas.
(C) 7 minutos, 10 voltas, 11 voltas e 12 voltas.
(D) 8 minutos, 8 voltas, 9 voltas e 10 voltas.
(E) 9 minutos, 9 voltas, 11 voltas e 12 voltas.
Resolução:
O MMC 30, 36, 40 = 360 s = 6 min é o menor tempo em que os três se encontrarão novamente no ponto de partida. Por eliminação, já podemos marcar a letra B. Mas como encontrar o número de voltas de casa ciclista, basta dividir o tempo de 360 segundos pelo período de uma volta de cada um deles:
1º ciclista = 36040 = 9 voltas; 2º ciclista = 36036 = 10 voltas; 3º ciclista = 36030 = 12 voltas
Alternativa: B


Questões de vestibular – MMC e MDC - (Resolvidos)
14) Calcule o MMC e o MDC dos números abaixo:
a) 18 e 60
Resolução:
Primeiramente, vamos calcular o Mínimo Múltiplo Comum (MMC) entre 18 e 60 pela decomposição simultânea dos dois números. Sempre dividindo os números pelo menor número primo possível:
18, 60 | 2
  9, 30 | 2
  9, 15 | 3
   3, 5 | 3
   1, 5 | 5
   1, 1 |
Vamos multiplicar todos os números que ficaram à direita: 2 . 2 . 3 . 3 . 5 = 180. Portanto, MMC (18, 60) = 180.
18, 60 | 2
  9, 30 | 2
  9, 15 | 3
   3, 5 | 3
    1, 5 | 5
 1, 1 |
Mas desses números à direita, os únicos que dividem o 18 e o 60, simultaneamente, são os números destacados: 2 e 3. Multiplicando-os, encontramos o resultado 6. Logo, o MDC (18, 60) = 6.

b) 210 e 462
Resolução:
Vamos calcular o MMC (210, 462) através da decomposição simultânea dos dois números:
210, 462 | 2
105, 231 | 3
   35, 77 | 5
     7, 77 | 7
     1, 11 | 11
       1, 1 |
Basta multiplicar todos os números que ficaram à direita : 2 . 3 . 5 . 7 x 11 = 2310. Portanto, MMC (210, 462) = 2.310.
210, 462 | 2
105, 231 | 3
   35, 77 | 5
     7, 77 | 7
     1, 11 | 11
      ​1, 1 |
Para encontrarmos o MDC, procuramos à direita os números que dividiram o 210 e o 462 simultaneamente, 2, 3 e 7. Multiplicando-os, encontramos o resultado 42. O MDC (210, 462) = 42. 

15) (Fuvest – SP) No alto da torre de uma emissora de televisão, duas luzes “piscam” com frequências diferentes. A primeira “pisca” 15 vezes por minuto e a segunda “pisca” 10 vezes por minuto. Se num certo instante, as luzes piscam simultaneamente, após quantos segundos elas voltarão a “piscar simultaneamente”?
(A) 12
(B) 10
(C) 20
(D) 15
(E) 30
Resolução:
Como o exercício nos questiona “após quantos segundos elas voltarão a 'piscar simultaneamente'”, precisamos converter as informações dadas para medidas de “segundos”. Portanto, se a primeira torre “pisca” 15 vezes por minuto, sabendo que um minuto equivale a 60 segundos, podemos fazer 60 : 15 = 4, pois as luzes da primeira piscam de 4 em 4 segundos. Equivalentemente, os cálculos para a segunda torre são 60 : 10 = 6, o que nos indica que as luzes da segunda torre piscam de 6 em 6 segundos.
4, 6 | 2
2, 3 | 2
 1, 3| 3
1, 1 | 3 . 2 . 2 = 12
Multiplicando os números que dividem o 4 e o 6, temos 2 . 1 . 3 = 12. Portanto, MMC (4,6) = 12.
Conclusão: as torres piscaram juntas a cada 12 segundos
Alternativa: A

16) (Mackenzie – SP) Nas últimas eleições, três partidos políticos tiveram direito, por dia, a 90 s, 108 s e 144 s de tempo gratuito de propaganda na televisão, com diferentes números de aparições. O tempo de cada aparição, para todos os partidos, foi sempre o mesmo e o maior possível. A soma do número das aparições diárias dos partidos na TV foi de: 
Resolução:
Para resolver essa questão, precisamos recorrer à ideia do Máximo Divisor Comum, pois queremos que o tempo de cada aparição seja o maior possível.
Façamos então a fatoração simultânea dos tempos de aparição de cada político:
90, 108, 144 | 2
   45, 54, 72 | 2
   45, 27, 36 | 2
   45, 27, 18 | 2
    45, 27, 9 | 3
      15, 9, 3 | 3
       5, 3, 1 | 3
       5, 1, 1 | 5
       1, 1, 1 |
Já que estamos procurando o MDC, vamos procurar aqueles números que dividiram os três números ao mesmo tempo. Fazendo a multiplicação deles, temos: 2 . 3 . 3 = 18.
Encontramos o tempo de aparição de cada político, 18 segundos. Precisamos agora descobrir quantas aparições cada um deles realizou. Vejamos:
90: 18 = 5 aparições
108/18 = 6 aparições
144 : 18 = 8 aparições
Conclusão: somando as aparições de cada um, encontramos 5 + 6 + 8 = 19 aparições.

17) José possui um supermercado e pretende organizar de 100 a 150 detergentes, de três marcas distintas, na prateleira de produtos de limpeza, agrupando-os de 12 em 12, de 15 em 15 ou de 20 em 20, mas sempre restando um. Quantos detergentes José tem em seu supermercado?
Resolução:
Se José arruma os detergentes em grupos de múltiplos de 12, 15 ou 20, e sobra 1, vamos então encontrar o mínimo múltiplo comum entre esses números e adicionaremos 1 ao resultado. Vejamos:
 12, 15, 20 | 2
6 , 15 , 10 | 2
  3 , 15 , 5 | 3
   1 , 5 , 5 | 5
   1 , 1 , 1 |
Temos que multiplicar os números que apareceram à direita: 2 . 2 . 3 . 5 = 60. Todos os múltiplos de 60 serão também múltiplos comuns a 12, 15 e 20. Vejamos os múltiplos de 60:
M(60) = {0, 60, 120, 180, 240, ...}
Você pode observar que o único dos múltiplos de 60 que se encaixa na quantidade de detergentes do supermercado de José é o 120. Mas falta ainda acrescentarmos aquele detergente que sempre restava, portanto, podemos concluir que no supermercado de José havia 121 detergentes.

18) Dois irmãos moram juntos e costumam fazer longas viagens em seus trabalhos. João é maquinista de trem e fica sempre 20 dias fora de casa a cada viagem, folgando no vigésimo primeiro dia. Antônio é piloto de avião e ausenta-se de sua casa por oito dias, tendo o nono dia para descansar. Se ambos os irmãos iniciaram uma viagem hoje, daqui a quantos dias eles poderão encontrar-se em casa?
Resolução:
Pretendemos determinar o menor prazo para que os irmãos encontrem-se. Para isso, calcularemos o mínimo múltiplo comum (MMC) dos tempos de viagem de cada um deles:

Multiplicando os números que aparecem à direita na fatoração, encontraremos o MMC de 9 e 21:
MMC (9, 21) = 3 . 3 . 7
MMC (9, 21) = 63
Conclusão: os irmãos encontrar-se-ão daqui a 63 dias.

19) No primeiro dia de aula de uma escola, a professora de Matemática Ana reuniu todos os alunos do 6° ao 9° ano no pátio. Com a ajuda dos demais professores, Ana contabilizou que havia 532 meninas e 456 meninos. Ao propor uma dinâmica, a professora pediu aos alunos que se dividissem na maior quantidade de grupos possível. Os grupos deveriam ter a mesma quantidade de pessoas e a mesma quantidade de meninos e de meninas em ambos. Qual é o total de alunos em cada grupo?
Resolução:
Devemos determinar a maior quantidade de grupos formada pelos alunos, de modo que todos apresentem a mesma quantidade de meninos e meninas. Façamos o cálculo do máximo divisor comum (MDC) entre o total de meninos e meninas:
Veja os números da fatoração que estão destacados. Esses são os valores que dividem o 456 e o 532. Multiplicando esses números, podemos determinar o MDC de 456 e 532:
MDC (456, 532) = 2 · 2 · 19
MDC (456, 532) = 76
Dividindo os alunos de acordo com o gênero:
Meninas
532 : 76 = 7
Meninos
456 : 76 = 6
Conclusão: cada grupo é composto por sete meninas e seis meninos, totalizando 13 alunos por grupo.

20) (UEL) Três ciclistas percorrem um circuito saindo todos ao mesmo tempo, do mesmo ponto, e com o mesmo sentido. O primeiro faz o percurso em 40 s, o segundo em 36 s e o terceiro em 30 s. Com base nessas informações, depois de quanto tempo os três ciclistas se reencontrarão novamente no ponto de partida, pela primeira vez, e quantas voltas terá dado o primeiro, o segundo e o terceiro ciclistas, respectivamente?
(A) 5 minutos, 10 voltas, 11 voltas e 13 voltas.
(B) 6 minutos, 9 voltas, 10 voltas e 12 voltas.
(C) 7 minutos, 10 voltas, 11 voltas e 12 voltas.
(D) 8 minutos, 8 voltas, 9 voltas e 10 voltas.
(E) 9 minutos, 9 voltas, 11 voltas e 12 voltas.
Resolução:
Queremos saber o menor tempo em que os ciclistas se encontrarão. Para isso, faremos o cálculo do MMC dos tempos de cada um deles:
Multiplicando todos os números que apareceram à direita na fatoração, teremos o seguinte produto:
MMC (30, 42, 40) = 2 · 2 · 2 · 3 · 3 · 5
MMC (30, 42, 40) = 360
Os ciclistas encontrar-se-ão depois de passados 360 s, o que corresponde a 6 min, uma vez que (60 s)· 6 = 360 s. Sabendo que o primeiro ciclista faz o percurso em 40 s, o segundo, em 36 s; e o terceiro, em 30 s, vejamos em que volta cada um deles estará:
1° ciclista:
(360 s) : (40 s / volta) = 9ª volta
2° ciclista:
(360 s) : (36 s / volta) = 10ª volta
3° ciclista:
(360 s) : (30 s / volta) = 12ª volta
Alternativa: B

21) (UFPE) Uma escola deverá distribuir um total de 1260 bolas de gude amarelas e 9072 bolas de gude verdes entre alguns de seus alunos. Cada aluno contemplado receberá o mesmo número de bolas amarelas e o mesmo número de bolas verdes. Se a escola possui 300 alunos e o maior número possível de alunos da escola deverá ser contemplado, qual o total de bolas que cada aluno contemplado receberá?
(A) 38
(B) 39
(C) 40
(D) 41
(E) 42
Resolução:
Pelo enunciado do problema podemos ver que cada aluno receberá a mesma quantidade de bolas verdes e amarelas. Faremos então o cálculo do MDC entre as quantidades disponíveis de cada bola de gude:
Observe que estão destacados os números da fatoração que dividem tanto o 1260 quanto o 9072. Através do produto desses números, podemos determinar o MDC de 1260 e 9072:
MDC (1260, 9072) = 2 · 2 · 3 · 3 · 7
MDC (1260, 9072) = 252
Vamos agora dividir as quantidades de bolas de gude de cada cor por 252 para determinar quantas bolas de gude cada aluno ganhará:
Bolas Amarelas
1260 : 252 = 5
Bolas Verdes
9072 : 252 = 36
Portanto, cada aluno receberá cinco bolas amarelas e 36 bolas verdes, totalizando 41 bolas de gude.
Alternativa: D

22) (ENEM) Um arquiteto está reformando uma casa. De modo a contribuir com o meio ambiente, decide reaproveitar tábuas de madeira retiradas da casa. Ele dispõe de 40 tábuas de 540 cm, 30 de 810 cm e 10 de 1 080 cm, todas de mesma largura e espessura. Ele pediu a um carpinteiro que cortasse as tábuas em pedaços de mesmo comprimento, sem deixar sobras, e de modo que as novas peças ficassem com o maior tamanho possível, mas de comprimento menor que 2 m.
Atendendo o pedido do arquiteto, o carpinteiro deverá produzir
(A) 105 peças.
(B) 120 peças.
(C) 210 peças.
(D) 243 peças.
(E) 420 peças.
Resolução:
Como é pedido que as peças tenham o mesmo comprimento e o maior tamanho possível, vamos calcular o mdc (máximo divisor comum).
Calculando o mdc entre 540, 810 e 1080:
Entretanto, o valor encontrado não poderá ser usado, pois existe a restrição do comprimento ser menor que 2 m.
Assim, vamos dividir 2,7 por 2, pois o valor encontrado também será um divisor comum de 540, 810 e 1080, visto que o 2 é o menor fator primo em comum desses números.
Então, o comprimento de cada peça será igual a 1,35 m (2,7 : 2). Agora, precisamos calcular quantas peças teremos de cada tábua. Para isso, faremos:
5,40 : 1,35 = 4 peças
8,10 : 1,35 = 6 peças
10,80 : 1,35 = 8 peças
Considerando a quantidade de cada tábua e somando, temos:
40 . 4 + 30 . 6 + 10 . 8 = 160 + 180 + 80 = 420 peças
Alternativa: E

23) (ENEM) O gerente de um cinema fornece anualmente ingressos gratuitos para escolas. Este ano serão distribuídos 400 ingressos para uma sessão vespertina e 320 ingressos para uma sessão noturna de um mesmo filme. Várias escolas podem ser escolhidas para receberem ingressos. Há alguns critérios para a distribuição dos ingressos:
cada escola deverá receber ingressos para uma única sessão;

todas as escolas contempladas deverão receber o mesmo número de ingressos;
não haverá sobra de ingressos (ou seja, todos os ingressos serão distribuídos).

O número mínimo de escolas que podem ser escolhidas para obter ingressos, segundo os critérios estabelecidos, é
(A) 2.
(B) 4.
(C) 9.
(D) 40.
(E) 80.
Resolução:
Para descobrir o número mínimo de escolas, precisamos conhecer o número máximo de ingressos que cada escola poderá receber, considerando que este número deverá ser igual nas duas sessões.
Desta maneira, iremos calcular o mdc entre 400 e 320:
O valor do mdc encontrado representa o maior número de ingressos que cada escola irá receber, de modo que não haja sobras.
Para calcular o número mínimo de escolas que podem ser escolhidas, devemos ainda dividir a quantidade de ingressos de cada sessão pelo número de ingressos que cada escola receberá, assim temos:
400 : 80 = 5
320 : 80 = 4
Portanto, o número mínimo de escolas será igual a 9 (5 + 4).
Alternativa: C

24) (EPCAR – 2010) Um agricultor fará uma plantação de feijão em canteiro retilíneo. Para isso, começou a marcar os locais onde plantaria as sementes. A figura abaixo indica os pontos já marcados pelo agricultor e as distâncias, em cm, entre eles.
Esse agricultor, depois, marcou outros pontos entre os já existentes, de modo que a distância d entre todos eles fosse a mesma e a maior possível. Se x representa o número de vezes que a distância d foi obtida pelo agricultor, então x é um número divisível por
(A) 4
(B) 5
(C) 6
(D) 7
(E) 8
Resolução:
Para resolver a questão, precisamos encontrar um número que divide ao mesmo tempo os números apresentados. Como é pedido que a distância seja a maior possível, vamos calcular o mdc entre eles.
Desta forma, a distância entre cada ponto será igual a 5 cm.
Para encontrar o número de vezes que essa distância foi repetida, vamos dividir cada segmento original por 5 e somar os valores encontrados:
15 : 5 = 3
70 : 5 = 14
150 : 5 = 30
500 : 5 = 100
x = 3 + 14 + 30 + 100 = 147
O número encontrado é divisível por 7, pois 21.7 = 147
Alternativa: D

25) (PM SE – IBFC) Um comerciante vende balas em pacotinhos, sempre com a mesma quantidade. Ao fazer isso, percebeu que dentre as balas que possuía poderia colocar 8, 12 ou 20 balas em cada pacote. Nessas condições, assinale a alternativa que apresenta o número mínimo de balas que o comerciante dispunha:
(A) 120
(B) 240
(C) 360
(D) 60
(E) 90
Resolução:
Veja que a quantidade mínima de balas que o comerciante dispunha é múltiplo de 8, 12 e 20, ou seja, basta calcular o MMC dos três números.
8 = 2³
12 = 2².3
20 = 2².5
MMC(8, 12, 20) = 2³.3.5 = 120
Alternativa: A

26) (PM AC – Funcab) Sendo D o Maior Divisor Comum entre os números 525 e 1120, e M o Mínimo Múltiplo Comum entre eles, determine o valor de M – 250.D.
(A) 8050
(B) 8750
(C) 16000
(D) 16835
(E) 16765
Resolução:
Calculando o MDC:
O MDC é o produto dos primos que se repetem:
5.7 = 35
Calculando o MMC:
2.2.2.2.2.3.5.5.7 = 16800
Conclusão:
16800 – 250.35 = 16800 – 8750 = 8050
Alternativa: A

27) (Correios – Cespe) O piso de uma sala retangular, medindo 3,52 m × 4,16 m, será revestido com ladrilhos quadrados, de mesma dimensão, inteiros, de forma que não fique espaço vazio entre ladrilhos vizinhos. Os ladrilhos serão escolhidos de modo que tenham a maior dimensão possível.
Na situação apresentada, o lado do ladrilho deverá medir
(A) mais de 30 cm.
(B) menos de 15 cm.
(C) mais de 15 cm e menos de 20 cm.
(D) mais de 20 cm e menos de 25 cm.
(E) mais de 25 cm e menos de 30 cm.
Resolução:
Como as respostas estão em cm, vamos considerar as medidas da sala como 352cm x 416cm.
Note que estamos querendo revestir com ladrilhos quadrados iguais de modo que não fiquem espaços vazios e que sejam os maiores possíveis. Não é difícil observar que na verdade estamos querendo achar o maior divisor comum, o popular MDC.
Observe que os fatores primos em comum são 2.2.2.2.2 = 32
Alternativa: A

28) (PM PI – Nucepe) No alto de uma torre de uma emissora de televisão duas luzes “piscam” com frequências diferentes. A primeira, “pisca“ 12 vezes por minuto e a segunda, “pisca“ 15 vezes por minuto. Se num certo instante as luzes piscam simultaneamente, após quantos segundos elas voltarão a piscar simultaneamente?
(A) 10 segundos.
(B) 20 segundos.
(C) 15 segundos.
(D) 40 segundos.
(E) 30 segundos.
Resolução:
A que pisca 12 vezes por minuto pisca de 5 em 5 segundos.
Ela pisca em 0, 5, 10, 15, 20…
A que pisca 15 vezes por minuto pisca de 4 em 4 segundos.
Ela pisca em 0, 4, 8, 12, 16, 20…
O que estamos fazendo na verdade é calcular o mmc de 4 e 5 que é 20.
Alternativa: B

29) (PM SP – Vunesp) No estoque de uma papelaria, há uma caixa com várias borrachas iguais e, para facilitar as vendas, o dono dessa papelaria decidiu fazer pacotinhos, todos com a mesma quantidade de borrachas. Ao fazer isso, notou que era possível colocar 3 ou 4 ou 5 borrachas em cada pacotinho e, assim, não sobraria borracha alguma na caixa. O menor número de borrachas que essa caixa poderia conter era:
(A) 80.
(B) 65.
(C) 60.
(D) 70.
(E) 75.
Resolução:
A questão fala de uma caixa com várias borrachas, onde o vendedor consegue dividir em caixas com 3, 4 ou 5 borrachas.
Estamos tratando de mmc (mínimo múltiplo comum), ou seja, a quantidade de borrachas pode ser dividida por 3, 4 ou 5 e tem que ser a menor possível.
Como não existem fatores primos em comum, o mmc(3, 4, 5) = 3.4.5 = 60
Alternativa: C

30) (SAP SP) Uma pizzaria funciona todos os dias da semana e sempre tem promoções para seus clientes. A cada 4 dias, o cliente tem desconto na compra da pizza de calabresa; a cada 3 dias, na compra de duas pizzas, ganha uma mini pizza doce, e uma vez por semana tem a promoção de refrigerantes. Se hoje estão as três promoções vigentes, esse ocorrido voltará a acontecer daqui a quantas semanas?
(A) 40.
(B) 12.
(C) 84.
(D) 22.
(E) 7.
Resolução:
Veja que os descontos acontecem a cada, 4, 3 e 7 dias.
Hoje é o dia da coincidência. Queremos saber quando acontecerá novamente.
Na verdade estamos querendo saber qual o menor múltiplo comum de 4, 3 e 7, ou seja, o mmc e 4, 3 e 7, que é 84.
Para descobrirmos a semana, obviamente basta dividir por 7:
84/7 = 12

31) (Detran SP – Vunesp) Uma coleção de miniaturas de brinquedos é formada por 328 carrinhos, 256 motos e 192 caminhões. Os brinquedos serão organizados em grupos com a mesma quantidade, de modo que cada grupo seja formado pelo mesmo tipo de miniatura. Desejando-se que cada grupo tenha o maior número possível de miniaturas, então o número de brinquedos em cada grupo e a quantidade de grupos formados com motos são, respectivamente,
(A) 6 e 67.
(B) 8 e 41.
(C) 6 e 53.
(D) 8 e 32.
(E) 6 e 41.
Resolução:
A questão está pedindo para dividirmos os números 328, 256 e 192 pelo mesmo número e que seja maior número possível.
Perceba que é justamente a definição de MDC (máximo divisor comum).
Sabendo que MDC(328, 256, 192) = 8, temos:
328/8 = 41 grupos com 8 carrinhos cada
256/8 = 32 grupos com 8 motos cada
192/8 = 24 grupos com 8 caminhões cada
Alternativa: D

LISTA DE EXERCÍCIOS - PORCENTAGEM - PARTE II

1) João comprou um celular por R$ 1.200,00 com 10% de desconto. Qual foi o valor pago?

2) Maria recebeu um aumento de 20% em seu salário de R$ 1.500,00. Qual é o novo salário?

3) Uma mercadoria custava R$ 800,00 e sofreu um aumento de 15%. Qual é o novo preço?

4) Em uma sala com 40 alunos, 25% faltaram. Quantos alunos compareceram?

5) Um produto de R$ 240,00 foi vendido com desconto de 30%. Quanto foi o valor do desconto?

6) Uma conta de restaurante deu R$ 180,00. Se o garçom recebeu 10% de gorjeta, quanto ele recebeu?

7) Um sapato custa R$ 200,00 e teve 40% de desconto. Qual o preço final?

8) De um total de 2.000 pessoas, 35% são mulheres. Quantas são mulheres?

9) Em uma eleição, um candidato recebeu 60% dos 1.200 votos. Quantos votos ele recebeu?

10) Uma escola tem 480 alunos, sendo 25% do turno da noite. Quantos alunos estudam à noite?

11) Um carro desvalorizou 12% ao ano. Se custava R$ 50.000,00, quanto passou a valer após 1 ano?

12) Uma camisa custa R$ 80,00. Qual o valor com aumento de 25%?

13) Em um concurso, 30% dos 500 inscritos foram aprovados. Quantos foram aprovados?

14) Uma dívida de R$ 1.200,00 foi paga com desconto de 15%. Qual foi o valor pago?

15) Um produto teve aumento de 10% e depois um desconto de 10%. O preço final é maior, menor
ou igual ao preço inicial?

16) Um comerciante comprou uma mercadoria por R$ 400,00 e vendeu por R$ 600,00. Qual foi o lucro em porcentagem?

17) Em uma cidade de 80.000 habitantes, 12,5% são idosos. Quantos são idosos?

18) Um objeto custa R$ 500,00 à vista ou com acréscimo de 8% parcelado. Qual o valor
parcelado?

19) De 1.000 produtos fabricados, 7% apresentaram defeito. Quantos estavam defeituosos?

20) Um produto de R$ 900,00 foi vendido com dois descontos sucessivos: 10% e 20%. Qual o
preço final?

21) Um capital de R$ 5.000,00 sofreu uma perda de 18%. Qual o valor perdido?

22) Uma ação que valia R$ 120,00 passou a valer R$ 90,00. Qual foi a perda percentual?

23) Uma loja aumentou um produto em 40% e depois deu um desconto de 25%. Qual foi a variação percentual total?

24) O preço de um computador caiu de R$ 4.000,00 para R$ 3.200,00. Qual foi o percentual de desconto?

25) Em uma pesquisa, 480 pessoas responderam, sendo que 288 eram mulheres. Qual a porcentagem de mulheres?

26) Um aluno acertou 36 questões de uma prova com 45. Qual foi seu percentual de acerto?

27) Uma fábrica aumentou sua produção de 1.200 para 1.500 peças por mês. Qual foi o aumento percentual?

28) Um produto de R$ 1.000,00 teve três aumentos sucessivos de 10%. Qual o preço final?

29) Uma população de 20.000 habitantes cresceu 8% ao ano. Qual será a população após 1 ano?

30) Um desconto de R$ 75,00 corresponde a 25% do valor do produto. Qual era o preço inicial?

31) O preço de um automóvel foi reduzido de R$ 60.000,00 para R$ 54.000,00. Qual foi o
percentual de redução?

32) Uma quantia de R$ 2.000,00 foi aplicada e rendeu 15% em 1 ano. Quanto foi o rendimento?

33) Uma empresa reduziu seu quadro de funcionários de 240 para 180. Qual a redução em porcentagem?

34) Um computador passou de R$ 2.500,00 para R$ 2.000,00. Qual foi a redução percentual?

35) Em um time de 40 jogadores, 12 foram vendidos. Qual a porcentagem de jogadores vendidos?

36) Em um colégio de 600 alunos, 420 praticam esportes. Qual a porcentagem que pratica esportes?

37) Uma prova tinha 80 questões. Um aluno acertou 68. Qual foi seu percentual de acerto?

38) O preço de um livro passou de R$ 80,00 para R$ 104,00. Qual foi o aumento percentual?

39) O valor de uma casa caiu de R$ 500.000,00 para R$ 425.000,00. Qual foi a redução
percentual?

40) Em um grupo de 1.000 pessoas, 620 gostam de futebol. Qual a porcentagem?

41) O preço de um celular aumentou 12% e passou a custar R$ 1.120,00. Qual era o preço antes do aumento?

42) O salário de um funcionário foi reduzido em 20%, passando a R$ 1.600,00. Qual era o salário inicial?

43) O preço de um vestido passou de R$ 240,00 para R$ 300,00. Qual foi o aumento percentual?

44) Um desconto de R$ 60,00 equivale a 30% do preço do produto. Qual era o preço inicial?

45) O preço de um objeto aumentou 50% e depois caiu 20%. Qual foi a variação percentual total?

46) Um comerciante comprou uma mercadoria por R$ 250,00 e vendeu por R$ 325,00. Qual foi o lucro percentual?

47) Em uma pesquisa, 480 pessoas foram entrevistadas e 312 gostaram do produto. Qual a porcentagem que gostou?

48) Uma escola com 900 alunos teve um aumento de 12%. Quantos alunos passaram a ter?

49) Um curso tinha 750 alunos, mas 15% desistiram. Quantos desistiram?

50) O preço de um carro foi reajustado de R$ 80.000,00 para R$ 92.000,00. Qual foi o aumento
percentual?